|
Det viktigaste i dagens skolslöjd (innefattar både textil-, trä och metallsljöd) är det processen som är det viktigaste, sedan spelar det inte så stor roll om eleven får klart en produkt.
Den kreativaprocessen är det som är huvusaken. ATt komma på en idée utveckla den och sedan försöka att genomföra den i lämplig teknik, självklart med hjäp av läraren som handledare.
Läraren ska även finnas där för att lära ut olika tekniker, me i kursplanerna står det ingenting om vilka tekniker eleverna ska använda och hur många produkter de ska göra på ett läsår.
Sedan kan de lokalakursplanerna skiljas åt, från skola till skola. Då det är skolan som har tolkat de nationella kursplanerna och "översatt" dem i lokalamål.
Men idag är det processen före produkten som är målet.
Själv anser jag att det är träningen av grov och finmotoriken som slöjden är tillför idag mer än själva hantverket.
|